SEP: “Aprende en Casa” produjo más de 10 mil audiovisuales llegando a 68 millones de televidentes
La Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que, a dos años de la implementación de la estrategia de educación a distancia «Aprende en Casa», Canal Once en conjunto con el Instituto Mexicano de la Radio (IMER) y la Coordinación @prende.mx, produjeron 10 mil 175 recursos educativos audiovisuales basados en el plan y programas de estudio vigentes, para llegar a un alcance superior a 68 millones de televidentes:
Se generaron 3 mil 393 producciones radiofónicas
Para garantizar la cobertura en zonas rurales e indígenas se realizó la producción
radiofónica de tres mil 393 programas; en internet, el portal https://bit.ly/3DSHulz
registra más de 635 millones de cibernautas, mientras que YouTube, más de 113
millones de usuarios.
Gracias a esto, la dependencia indicó que, de marzo de 2020 a febrero de 2022, se registró un alcance total de 68.1 millones de televidentes únicos.
En la reunión de seguimiento a la estrategia Aprende en Casa, Delfina Gómez Álvarez, secretaria de Educación Pública, reconoció el trabajo de quienes formaron parte de este esfuerzo educativo, y consideró que es momento de reflexionar sobre su desarrollo y concordancia con el modelo curricular que se discute en todo el país.
Invita a contemplar el rediseño de los libros de texto
La funcionaria llamó a considerar las opiniones de los distintos actores educativos, los enfoques,
campos formativos, y el eventual rediseño de los Libros de Texto Gratuitos, así como
el trabajo en las escuelas formadoras de docentes, para fortalecer sus contenidos y
dar continuidad a la estrategia.
Aprende en Casa, transformación del aprendizaje presencial a la enseñanza a distancia
Por su lado, Martha Velda Hernández Moreno, subsecretaria de Educación Básica, afirmó que la estrategia que se originó en la pandemia Covid-19 «Aprende en Casa» es un parteaguas en la educación, puesto que representa la transformación de servicio educativo básico en el país y el tránsito del aprendizaje presencial a la enseñanza a distancia para todos los agentes educativos.
Por ello, denominó al programa como innovadora, por la integración de los medios; la forma de diseñar los contenidos, y por ser adaptable a cualquier sistema.
“Hoy cuenta con un acervo bibliográfico gigante de programas educativos en formatos televisivos, radiofónicos y documentos digitales disponibles para alumnos, docentes y familias. La estrategia ha sido evaluada y auditada por organismos”, destacó.
En su intervención dentro de la sesión, el director general de Canal Once, Carlos Brito Lavalle, informó que, en lo que va de la estrategia tras la suspensión de clases presenciales en marzo de 2020 por la pandemia de COVID-19, entregaron cuatro mil 805 programas a la Dirección General de Radio, Televisión y Cinematografía (RTC).
Y la directora de Innovación y Comunicación Digital de la Coordinación
General @prende.mx, María del Rocío Portillo Bravo, comentó que se realizó la
posproducción de 880 programas, y la transmisión de mil 496.
Puntualizó que el canal oficial de YouTube registra 921 mil 937 suscriptores y se agregó una lista de reproducción con los videos de la serie Aprendiendo a amar a México.
Asimismo, dijo que plataforma México X ofrece 29 cursos de capacitación y formación
docente, con un total de 73 mil 218 personas inscritas, y ocho mil 348 constancias
emitidas.
IME produjo mil 800 programa de Radio
En este sentido, Aleida Calleja, directora general del Instituto Mexicano de la Radio (IMER), informó sobre la producción y adaptación a radio de mil 800 programas:
“Llegamos en un buen momento porque en varias regiones la gente no tiene accesoa internet, no hay cobertura de la televisión pública y la radio se vuelve una opción”, señaló públicamente.
Por ultimo, Juan José Sandoval Rodríguez, el director general de Aprende en Casa, comunicó que del 30 de agosto de 2021 al 5 de abril de 2022, el portal oficial de la estrategia https://bit.ly/3DSHulz registra 37 millones 136 mil 281 visitas, y un tiempo promedio de sesión 6.4 minutos
