¿Analfabetas Funcionales? ¡Paco Ignacio Taibo II nos explica qué son!
Al presentar el gran Plan de Fomento a la Lectura para la Ciudad de México, el director del Fondo de Cultura Económica, Paco Ignacio Taibo II, expuso que dicho programa también busca disminuir el analfabetismo en la entidad, exhortando a la gente a aprender a leer, y a motivar a las analfabetas funcionales a entrarse en la lectura.
¿Qué significa este concepto?
En rueda de prensa junto con la Jefa de Gobierno de la CDMX, Claudia Sheinbaum para anunciar el gran Plan “Ciudad Lectura”, el también escritor y activista detalló que son los analfabetas funcionales
¿Qué es este fenómeno? Taibo II dijo, al preguntarle sobre el nivel de analfabetismo en la CDMX, que en una primera reunión con el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEAI) para constituir el Plan “Ciudad Lectora”, fue establecer las cifras reales de analfabetismo en la entidad, por lo que explicó que a lo que llaman analfabetismo funcional, es a toda aquella persona que sabe leer y escribir, pero sin embargo no lee o no quiere leer.
Esto quiere decir que aun sabiendo leer y escribir frases simples, una persona no posee las habilidades para desenvolverse personal y profesionalmente mediante la lectura.
“Entonces, a partir de estos números tiene que zonificarla y encontramos –en las primeras conversaciones–, encontramos que hay problemas con comunidades monolingües en las afueras de la Central de Abasto donde hay que alfabetizar en lengua, no solo en castilla” afirmó el escritor sobre el nivel de analfabetismo en la CDMX.
De tal manera, sostuvo que el INEA está iniciando el proceso para proporcionar los datos del alcance del analfabetismo en la Capital, “ellos tienen que proporcionar los datos y nos lanzamos a apoyarlos”.
Taibo II no cree que el nivel de analfabetismo en la CDMX sea bajo
Por otro lado, el director comentó que las cifras de analfabetismo en la Ciudad de México se daban a conocer como relativamente bajas, pero él tenía la impresión, junto con el INEA, de que eran falsas, asegurando que hay más analfabetas funcionales de los que se decía.
Mencionó que conforme al trabajo que están realizando en cuanto al analfabetismo, pronto van a dar una cifra de en qué términos está la situación por `volver la ciudad bandera blanca en alfabetización`
“En cuanto a niños, adultos y ciudadanos de cualquier edad y género, la campaña es una campaña abierta y en ese sentido, donde vaya penetrando, va a encontrar sus bases sociales; en algunos lugares va a ser una campaña muy dirigida a infantes… escuelas primarias”, concluyó.
Analfabeta funcional según la Unesco
Según datos de la Conferencia General de la UNESCO en 1978 y utilizada todavía hoy, el alfabeta funcional es la persona que, respectivamente, es capaz o incapaz de realizar todas las actividades en que la alfabetización es necesaria para la actuación eficaz en su grupo o comunidad y que le permiten seguir valiéndose de la lectura, la escritura y la aritmética al servicio de su propio desarrollo y el de la comunidad
